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2020-07-10 04:38:28

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  为了加强学生青春期生理卫生教育,南宁市友衡学校于6月5日组开展了“认识自己接受自己”六年级青春期健康教育活动。  6月5日,良庆区那平小学组织开展校园安全防御演练。随后,南宁市中兴小学法制副校长、腰塘派出所专职社区民警黄如嫄对全体师生进行《中小学生安全防范八字口诀》的安防技能培训,通过“跑、躲、蹲、喊、包、哨、车、伞”八个字进行详细讲解和演示,指导同学们在遭遇危险时如何沉着应对,利用身边一切条件躲避和抵挡,以此保护自身安全和减少伤害。

    家长篇  加强沟通,共同预防青少年心理危机  青少年心理健康问题十分重要,需要学校和家庭的共同关注,因此家长也需要了解相关心理健康知识。线下培训有序恢复做足防疫确保安全南宁市教育系统多举措助推校外培训机构复课横县检查组到培训学校进行评估验收。连日来,南宁市各学校根据要求,开展了形式多样的心理健康教育活动,全方位为师生心理健康教育护航。

    6月5日,良庆区那平小学组织开展校园安全防御演练。为了提高排查工作效率,让排查工作更到位,校不漏班,班不漏人,南宁三职校6月2日召开学生心理健康状况排查培训会。目前,这些校外培训机构如何做好疫情防控和正常复课两不误?记者就此进行了采访。

  本次讲座让家长们提高了对青少年心理危机干预重要性的认识。老师们纷纷表示,一定会用积极的心态与孩子们共同开启一段特殊的旅程,用心用情与孩子们相互接纳、共同面对、共同成长。(皮燕摄)  6月2日,南宁市教育局下发《关于做好南宁市中小学生心理健康教育“三制三线”系列工作的通知》,要求各中小学加强心理健康教育,帮助学生在疫情复课复学后顺利融入学校学习生活。

  6月4日,兴宁一中组织毕业班全体师生参加了主题为“轻松上阵,决胜中考”的中考心理辅导讲座,邀请南宁二中心理教师谭行绩担任主讲人。活动分女生讲座和男生讲座进行。  早部署多举措 助推校外培训市场恢复活力  在疫情防控期间,南宁市将校外培训机构纳入总体防控工作,与中小学幼儿园同研判、同部署、同检查,第一时间停止各种形式的线下教育服务。

  安全演练前,学校组织五六年级师生在操场进行校园防恐反暴情景展示和安防技能培训,其他年级学生在教室收看同步直播。随后,南宁市中兴小学法制副校长、腰塘派出所专职社区民警黄如嫄对全体师生进行《中小学生安全防范八字口诀》的安防技能培训,通过“跑、躲、蹲、喊、包、哨、车、伞”八个字进行详细讲解和演示,指导同学们在遭遇危险时如何沉着应对,利用身边一切条件躲避和抵挡,以此保护自身安全和减少伤害。由学校老师扮演的“歹徒”突然持刀闯入,值班保安立即上前阻拦并通报学校领导以及校安队。

  图为同学们在老师的指导下疏散至安全区。(皮燕摄)  6月2日,南宁市教育局下发《关于做好南宁市中小学生心理健康教育“三制三线”系列工作的通知》,要求各中小学加强心理健康教育,帮助学生在疫情复课复学后顺利融入学校学习生活。心理健康专家杨帆从“自我关怀”“人格发展八阶段理论”“马斯格的需要层次理论”“良好的人际关系原则”“针对学生返校后心理健康调查问卷”等5个方面对老师们进行培训。

  当天,凤翔路小学校长梁建华还结合案例进行讲解,强调要高度重视学生的心理健康教育工作,教师要特别关注学生的情绪变化,对于学生出现的心理健康问题要早发现、早介入、早干预,要加强家校联系,以确保学生身心安全。  学生篇  巧用妙招,帮助孩子敞开心扉  关注学生复课后的心理状态,帮助学生树立良好的心态。(刘博志摄)南宁三职校老师在指导学生填写心理测评表。

  停课期间,学校开通了免费线上课程,面向不同年龄段的学员提供主题搭建、编程等课程。  6月3日,南宁市百花岭路小学聘请花艺师韦春捧开展主题为“花漾人生彰显自我”的花艺沙龙DIY培训课,组织全体教师以学习插花艺术的方式,缓解疫情防控工作、教育教学工作的压力和紧张情绪,增强工作积极性和创造性。当天,凤翔路小学校长梁建华还结合案例进行讲解,强调要高度重视学生的心理健康教育工作,教师要特别关注学生的情绪变化,对于学生出现的心理健康问题要早发现、早介入、早干预,要加强家校联系,以确保学生身心安全。

  为了提高排查工作效率,让排查工作更到位,校不漏班,班不漏人,南宁三职校6月2日召开学生心理健康状况排查培训会。  6月5日,良庆区那平小学组织开展校园安全防御演练。各县区、开发区在“五一”放假前对辖区内的面向高三艺考生、高考复读生培训的校外机构完成了文件传达和工作布置,校外培训机构立即按要求启动复学复课的各项流程,评估工作有序展开。

  (牙凤欧摄)南宁市百花岭路小学老师通过学习插花艺术,缓解工作压力和紧张情绪。学校领导与校安队紧急出动到达现场,与“歹徒”周旋,并向在校师生发出警报,同时报警。“我们目前的学员回流量在60%左右,随着疫情防控形势好转,相信回流量会逐渐增加。

  “歹徒”最后被学校保安和校安队联手制服,警报随即解除。  由于提前做了大量的准备工作,市教育局在4月26日收到自治区新冠防指办印发的《关于妥善处理高三艺考生、高考复读生等人员参加校外培训有关问题的通知》,当天立即召开会议,第一时间传达文件精神并作出工作布置。5月25日至6月9日,我市对632家申请复课的机构进行了评估验收,评估合格、恢复线下培训服务的机构达584家。

  班主任提醒学生保持冷静,不要惊慌,并组织学生呈半蹲状态迅速疏散到安全区域,整个过程行动迅速、井然有序。(刘博志摄)南宁三职校老师在指导学生填写心理测评表。  家长篇  加强沟通,共同预防青少年心理危机  青少年心理健康问题十分重要,需要学校和家庭的共同关注,因此家长也需要了解相关心理健康知识。

  (皮燕摄)  6月2日,南宁市教育局下发《关于做好南宁市中小学生心理健康教育“三制三线”系列工作的通知》,要求各中小学加强心理健康教育,帮助学生在疫情复课复学后顺利融入学校学习生活。本次培训,为教师们落实学生心理健康辅导工作提供了理论依据。  由于提前做了大量的准备工作,市教育局在4月26日收到自治区新冠防指办印发的《关于妥善处理高三艺考生、高考复读生等人员参加校外培训有关问题的通知》,当天立即召开会议,第一时间传达文件精神并作出工作布置。

  心理健康专家杨帆从“自我关怀”“人格发展八阶段理论”“马斯格的需要层次理论”“良好的人际关系原则”“针对学生返校后心理健康调查问卷”等5个方面对老师们进行培训。一名由老师扮演的“歹徒”闯进校园,校园警报即刻响起。  学生篇  巧用妙招,帮助孩子敞开心扉  关注学生复课后的心理状态,帮助学生树立良好的心态。

  6月3日,南宁市白沙路学校特邀请南宁市教科所心理专家杨斌勇为初三学生进行了一场名为“全力以赴携梦启航”的考前心理辅导讲座。韦春捧为大家讲解了花艺的概念及插花的操作要领,例如造型构造、色彩搭配等,讲述了每种花材在花束中的作用和使用特点,并展示了插花的技巧。6月4日,南宁市龙腾路小学针对毕业班开展了“校长妈妈课堂”之心理健康教育课,帮助学生缓解疫情期间的不良情绪,以及对初中生活的迷惘。

  5月25日至6月9日,我市对632家申请复课的机构进行了评估验收,评估合格、恢复线下培训服务的机构达584家。(市教育局供图)  随着全市中小学幼儿园全面复学,校外培训机构经检查评估验收合格也可恢复运营。(学校供图)  教师篇  专业讲解,帮助教师缓解压力  复学后,教师面临“线上与线下”教学衔接、参与学校疫情防控、落实学生心理健康辅导、防溺水安全教育等任务,工作压力较大。

  教师们纷纷表示,要把所学到的插花技艺运用到今后的生活与教育活动中,与家人、学生一起感受美,体验美。关爱健康从“心”出发——南宁市各学校大力开展心理健康教育活动南宁市龙腾路小学开展“校长妈妈课堂”之心理健康教育课。(学校供图)  教师篇  专业讲解,帮助教师缓解压力  复学后,教师面临“线上与线下”教学衔接、参与学校疫情防控、落实学生心理健康辅导、防溺水安全教育等任务,工作压力较大。

  门卫保安牵制“歹徒”,第一时间拉响警报和拨打一键报警电话。图为值班保安手持安保器械与“歹徒”搏斗。”杨斌勇告诉学生,在备考过程中,有了身边人的助力,中考定能披荆斩棘。

  南宁市锦华小学的老师们在讲座之前做室内广播操。(黄梓璇摄)南宁市滨湖路小学英华校区开展以“我的生命我守护”为主题的安全应急演练。演练开始,一名“歹徒”冲进校园,学校立即启动防恐反暴应急预案,发出警报信号,老师们闻讯立即带领同学们跑回教室,并将教室门窗关闭上锁,指导学生抱头躲在远离门窗的课桌底下,并提醒学生保持安静,以免引起“歹徒”注意。

  听到警报后,老师立即组织同学们跑回教室,关闭门窗,用桌子顶住教室大门,并躲到课桌底下等待救援。江南小学教育集团保安、护校队迅速行动,全体师生进入紧急防暴状态。当天培训内容包括班主任如何通过“与家长沟通、平时观察、学生反馈,主动谈话”等方式了解学生的心理健康状况;对班主任进行SCL—90症状自评量表测试的培训;学校心理教师团队如何运用科学的心理测量工具、查阅心理档案等方式了解学生的心理健康状况;学校心理健康老师团队如何对有问题的学生进行评估分类等。

  玉颖以本校复学以来学生心理状况为切入点,解读青春期孩子的特点,呼吁家长们重视青少年的心理健康发展,并介绍了识别孩子心理危机的方法,以及遇到问题时如何进行心理干预。当天,凤翔路小学校长梁建华还结合案例进行讲解,强调要高度重视学生的心理健康教育工作,教师要特别关注学生的情绪变化,对于学生出现的心理健康问题要早发现、早介入、早干预,要加强家校联系,以确保学生身心安全。(学校供图)  教师篇  专业讲解,帮助教师缓解压力  复学后,教师面临“线上与线下”教学衔接、参与学校疫情防控、落实学生心理健康辅导、防溺水安全教育等任务,工作压力较大。

    6月3日,南宁市百花岭路小学聘请花艺师韦春捧开展主题为“花漾人生彰显自我”的花艺沙龙DIY培训课,组织全体教师以学习插花艺术的方式,缓解疫情防控工作、教育教学工作的压力和紧张情绪,增强工作积极性和创造性。”采访中,多名家长表示,培训机构每天都通过微信群给家长发送教室消杀情况的消息,老师也会督促学生勤洗手、注意个人卫生。讲座从如何界定心理危机、如何通过预防的方式加强青少年心理健康教育、如何实现青少年心理危机干预机制的创新等方面,介绍了青少年学生心理危机预防与干预对策。

  关爱健康从“心”出发——南宁市各学校大力开展心理健康教育活动南宁市龙腾路小学开展“校长妈妈课堂”之心理健康教育课。课堂上,校长妈妈通过猜中指、传声筒、猜表情等游戏轻松拉近师生距离,引导学生从多角度思考问题。家长们表示会在理解孩子心理特点和真实需求的基础上,认真对待他们所释放的求助信号,主动作为,守护孩子阳光成长。

  ”柏灵巧说。  南宁三职校心理老师团队将组织班主任对学生心理健康状况开展第二次全面排查。  6月8日,南宁市逸夫小学贤宾校区开展防恐反暴应急演练。

    6月6日,南宁市智兴路初级中学组织开展2020年春季学期防恐反暴安全演练。图为同学们在老师的指导下疏散至安全区。(李春秋摄)那平小学开展校园安全防御演练。

  杨帆还带领教师学会如何在情绪和想法的漩涡之外,用一种和平的方式与自己的情绪相处。(南宁日报记者莫俊通讯员何雪雯李璐梁世珍岑琴廖如琪吴诗玥朱媛媛农志莹黎日葵)停课期间,学校开通了免费线上课程,面向不同年龄段的学员提供主题搭建、编程等课程。

  “培训机构恢复上课,孩子们的生活又变得丰富多彩了。目前,这些校外培训机构如何做好疫情防控和正常复课两不误?记者就此进行了采访。  防疫措施到位 多家培训机构恢复线下课程  随着疫情防控形势持续向好,多家校外培训机构在市教育部门牵头、多个部门的规范指导下,积极开展消杀防疫并达到恢复线下培训条件已正式复课。

  谭行绩从“中考心理调适”和“考试策略与技巧”两方面进行阐述,细致剖析了影响中考分数的因素、中考前可能出现的情绪波动以及成因、考试焦虑与学习的关系等学生关心和当下面临的问题,通过极具感染力的语言与丰富翔实的案例,与学生一起分享了考前心理调适的方法和应考小妙招。(韦慧敏摄)  为强化校园安保工作,提高师生应对突发暴力事件的防范意识和防卫自救能力,连日来南宁市中小学纷纷开展2020年春季学期防恐反暴安全演练,共同筑牢校园安全防线。  6月4日,南宁市滨湖路小学英华校区开展了以“我的生命我守护”为主题的安全应急演练。

  关爱健康从“心”出发——南宁市各学校大力开展心理健康教育活动南宁市龙腾路小学开展“校长妈妈课堂”之心理健康教育课。  早部署多举措 助推校外培训市场恢复活力  在疫情防控期间,南宁市将校外培训机构纳入总体防控工作,与中小学幼儿园同研判、同部署、同检查,第一时间停止各种形式的线下教育服务。  6月3日,南宁市锦华小学组织全体教师进行心理辅导培训,缓解教师职业压力,鼓励教师自主调整情绪,关爱自身健康,建立良好的生活观和工作观,提高生活满意度和职业幸福感,以积极的心态和饱满的热情迎接工作。

  当天,凤翔路小学校长梁建华还结合案例进行讲解,强调要高度重视学生的心理健康教育工作,教师要特别关注学生的情绪变化,对于学生出现的心理健康问题要早发现、早介入、早干预,要加强家校联系,以确保学生身心安全。  学生篇  巧用妙招,帮助孩子敞开心扉  关注学生复课后的心理状态,帮助学生树立良好的心态。随着警报响起,各个工作小组迅速到达现场。

  “我们目前的学员回流量在60%左右,随着疫情防控形势好转,相信回流量会逐渐增加。在做好中小学校和校外培训机构疫情防控工作的同时,南宁市教育局密切关注疫情和市民的需求变化,提前数周即开始谋划重启校外培训市场需要具备的政策准备、物资准备、人员准备、评估准备等条件,密切关注自治区对开放校外培训机构的政策走向,密切关注外省市和区内兄弟城市校外培训机构复课的工作进展和政策,利用工作群、业务会、电话问询等多种方式了解县区、开发区和群众的实际需求,为各培训机构早日开始线下复课做好准备。(市教育局供图)青秀区一英语培训机构复课,老师在给小朋友进行个性化授课。

    6月8日,南宁市逸夫小学贤宾校区开展防恐反暴应急演练。听到警报后,老师立即组织同学们跑回教室,关闭门窗,用桌子顶住教室大门,并躲到课桌底下等待救援。  家长篇  加强沟通,共同预防青少年心理危机  青少年心理健康问题十分重要,需要学校和家庭的共同关注,因此家长也需要了解相关心理健康知识。

  (李春秋摄)那平小学开展校园安全防御演练。(韦慧敏摄)  为强化校园安保工作,提高师生应对突发暴力事件的防范意识和防卫自救能力,连日来南宁市中小学纷纷开展2020年春季学期防恐反暴安全演练,共同筑牢校园安全防线。“对自己的家庭情况满意吗?”“父母能理解我吗?”“你感觉孤独?”“你是一个乐观的人吗?”在师生互动问答环节,校长妈妈通过系列问答了解学生存在的心理问题,并及时进行疏导。

  家长们表示会在理解孩子心理特点和真实需求的基础上,认真对待他们所释放的求助信号,主动作为,守护孩子阳光成长。随后,南宁市中兴小学法制副校长、腰塘派出所专职社区民警黄如嫄对全体师生进行《中小学生安全防范八字口诀》的安防技能培训,通过“跑、躲、蹲、喊、包、哨、车、伞”八个字进行详细讲解和演示,指导同学们在遭遇危险时如何沉着应对,利用身边一切条件躲避和抵挡,以此保护自身安全和减少伤害。图为民警向学生作“伞”字诀讲解和演示。

    6月8日,南宁市逸夫小学贤宾校区开展防恐反暴应急演练。“我们目前的学员回流量在60%左右,随着疫情防控形势好转,相信回流量会逐渐增加。(南宁日报记者陈媚通讯员陆柳冰韦慧敏陈颖鸿黄曼琴邹惠敏)

  (南宁日报记者莫俊通讯员何雪雯李璐梁世珍岑琴廖如琪吴诗玥朱媛媛农志莹黎日葵)班主任提醒学生保持冷静,不要惊慌,并组织学生呈半蹲状态迅速疏散到安全区域,整个过程行动迅速、井然有序。家长们表示会在理解孩子心理特点和真实需求的基础上,认真对待他们所释放的求助信号,主动作为,守护孩子阳光成长。

  6月4日,南宁市龙腾路小学针对毕业班开展了“校长妈妈课堂”之心理健康教育课,帮助学生缓解疫情期间的不良情绪,以及对初中生活的迷惘。  6月4日,南宁市滨湖路小学英华校区开展了以“我的生命我守护”为主题的安全应急演练。学校应急小队紧急出动,手持防暴叉等工具将“歹徒”制服,本次演练按计划圆满完成,达到预期效果。

  (南宁日报记者莫俊通讯员何雪雯李璐梁世珍岑琴廖如琪吴诗玥朱媛媛农志莹黎日葵)  6月4日,南宁市新兴民族学校联合广西和乐社会工作服务中心开展线上心理知识培训,心理健康专家为全体教师、家长带来了《青少年心理危机的识别与预防》讲座。心理健康专家杨帆从“自我关怀”“人格发展八阶段理论”“马斯格的需要层次理论”“良好的人际关系原则”“针对学生返校后心理健康调查问卷”等5个方面对老师们进行培训。

  为激发同学们中考备考的斗志,杨斌勇从视频引入,通过“积极的自我暗示”,引导大家以更好的心态处理事情,看待事物,实现自我激励,以完成想象不到的任务。  6月4日,南宁市凤翔路小学组织两个校区的教师专题学习了我市中小学心理健康教育工作的相关文件。  6月6日,南宁八中召开线上初三家长会,学校专职心理教师玉颖进行了《疫情复学青少年心理危机调适》的专题讲座。

  南宁市各中小学开展2020年春季学期安全应急演练来源:南宁日报2020-06-10提高师生防卫自救能力共同筑牢校园安全防线南宁市各中小学开展2020年春季学期安全应急演练南宁市中兴小学开展安防技能培训。  记者在其他已经复课的培训机构了解到,为做好疫情防控工作,在开学前各个培训机构均采取严格消毒措施,教室门窗打开通风,并设立应急隔离室,储备有84消毒剂、消毒喷雾、医用酒精等防疫物资,有的教室还配备了紫外线消毒灯。  5月21日,自治区新冠防指办印发《关于有序恢复校外培训机构和校外托管机构线下服务的通知》,南宁市教育局立即印发《关于有序恢复校外培训机构的通知》,督促各县区尽快按照文件要求有序开展评估验收,5月25日,验收合格的校外培训机构可以有序恢复线下运营。

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